​试验班和实验班 卓越教师实验班的好处

试验班和实验班 卓越教师实验班的好处

随着我国经济社会的飞速发展，近年来，教育主管部门也不停地探索并推出适应社会发展需求的各种人才培养方案，如自主招生、珠峰计划、拔尖人才培养计划、综合评价招生、强基计划、优师计划等等，各大高校在教育部的指导下也在推出各种特殊班级，其中实验班、试验班、基地班、卓越工程师班是此类的典型代表。

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实验班

高校实验班就像高中的重点班、尖子班、零班一样，招收成绩较好的学生，大一或大二进行基础学科的强化培养，之后再细分专业，学校配备优秀的师资力量进行专业教学，如北大元培班、南大匡院、华东师范大学工商管理（中法创新实验班）等等，实验班的学生奖学金设置、保研机会比普通学生大得多，考研也有优势，部分高校的实验班还有出国交流留学的机会。

实验班包含工科实验班、理科实验班、文科实验班、复合人才实验班等等，高考志愿填报时一般采取大类招生模式，考生和家长需要特别注意的是语种、单科成绩要求、专业分流方案等，这里可能有大坑，如2021年中山大学计算机类（珠海，智能实验班）将热门的电子信息类与航空航天类、能源与动力工程及材料类放在一起，孩子的目标是计算机，结果分流到材料类，且分流时已是大二了，进退两难？

实验班另一种选拔方式是在大学入学后，通过报名考试组班的，如北京师范大学的励耘实验班，在大一下学期进行选拔。实验班一般实行动态进出机制，每学期或每学年结束后进行考核，考核不合格的人会被淘汰，然后再从其它普通专业中选拔成绩较好的学生进入实验班。

哪些考生适合实验班？

实验班的学习进度较快，偏理论研究，适合学习能力强、意向考研深造的同学。

试验班

试验班是由高校自行开设的办学形式，一般采取宽口径、厚基础的人才培养模式，有单独的教学计划和培养方案。主要通过校内选拔的方式组班，也不少高校在高考志愿填报时录取，培养方案与实验班基本差不多，在此不再赘述。

基地班

基地班的培养目标是：培养基础厚实、口径宽阔、知识广博、能力较强、具有创新精神和实践能力的高级专门人才，包含文科、理科、工科、经济学、生命科学、集成电路以及外语（非英语）等学科的本科人才培养。

理科：数学、物理学、化学、生物学、地理学、大气科学、海洋科学、天文学、力学、心理学、基础医学、基础药学、大理科试验班等15个学科专业，共106所高校开班。

文科：中国语言文学、历史学、哲学3个学科专业，共51所高校开班。

工科：数学、物理学、力学、化学、工程制图、机械基础、电工电子7个学科专业，共57所高校开班。

高等教育学科基地一般设在教学设备完善、师资队伍好、科研能力强，并且在相关学科专业领域具有先进水平和重要影响的知名高校，如复旦大学的经济学类、数学类（拔尖学生培养基地），部分高校采取小班化、导师制，并实行动态进出机制。基地班学生除享有一般学生享有的全部权利外，国家和学校每年还有数百万用于基地建设，基地班的同学保研率一般在50%以上。

基地班好似扩大版的强基计划，本科学习课程偏向基础学科或通识学科，适合志向考研深造的学生，本科就业的话有点可惜，招生方式参考前文的实验班和试验班。

卓越工程师班

卓越工程师培养计划，简称“卓越计划”，旨在培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的各类型、高质量工程技术人才，2010年推出以来，首批有61所高校参与，2018年升级到2.0，指新工科研究与实践项目计划，也称“六卓越一拔尖”计划，约300所高校、10000多家企业参与。

卓越工程师班主要采取高校、企业共同参与培养的教学模式。一般采取3+1培养方案，“3”指的是在校学习三年，这期间除高校的正常教学以外，合作企业也要派遣专业资深人士进入高校进行教学，学生不少于一年的时间在企业参与工程项目实践。

卓越工程师班实现大学教育与企业用人的无缝对接，学生动手实践能力更强，有利于就业和就业质量，即毕业可以找到好工作，另一方面，有志于考研深造的考生，请慎重选择，毕竟大四时在企业参与工程项目实践的你，怎么有那么多时间与在校准备考研的同学竞争呢？

在志愿填报时，高校专业后缀会标注“卓越工程师教育培养计划”字样，报考时，家长需充分了解该专业的对接企业，也需要关注高校所在城市的优势产业群。例如上海第二工业大学机械工程、计算机科学与技术（卓越工程师班），就业率和就业质量都非常不错。

嵌入式培养

嵌入式培养相当于企业的定向培养模式，大多采用的是“3+1”的校企联合培养的模式，最后一年必须在企业实习，否则无法毕业。毕业后大概率到对应企业就业，之所以说大概率，是因为也有部分例外，比如学生成绩、专业适应性等问题导致无法就业，也有部分高校以低价值的培训项目进行高收费，还占用暑假、寒假时间。优点是毕业就业率较高，缺点是学费较贵一些，考研的话不太友好，不是说不能考，而是没那个精力！